بداية طبع أسئلة تقييم مكتسبات الثانية والرابعة ابتدائي

دخلت مديريات التربية للولايات، من خلال إدارات المدارس الابتدائية، في سباق مع الزمن، لإنهاء كافة الأعمال المرتبطة بتنظيم تقييم مكتسبات التلاميذ في نهاية الطورين الأول والثاني من مرحلة التعليم الابتدائي، والذي سيجرى في دورة أولى يومي 11 و12 ماي الداخل، إذ تم الانطلاق بصفة رسمية في إعداد وطبع أسئلة التقييمات الكتابية وإجاباتها النموذجية، من قبل مفتشي اللغة العربية، على أن يتم إسدال الستار على العملية في 30 أفريل الجاري.

الأداء القرآني وفهم الخطاب ضمن التقييمات الأدائية والشفوية
أفادت مصادر “الشروق” بأن العد التنازلي لتنظيم امتحان تقييم مكتسبات تلاميذ أقسام الثانية والرابعة ابتدائي أي “نهاية الطورين الأول والثاني” قد انطلق رسميا، حيث دخل رؤساء المدارس الابتدائية على المستوى الوطني في سباق مع الزمن لإنهاء كافة العمليات المرتبطة بالعملية، حيث سيتم الشروع مع بداية الفصل الدراسي الثالث في تقييم الكفاءات الشفوية والأدائية للمتعلمين، وفق المعايير المحددة في دليل تقييم مكتسبات نهاية الطور الأول، وكذا وفق دليل تقييم مكتسبات نهاية الطور الثاني من مرحلة التعليم الابتدائي.
وفي هذا الصدد، لفتت مصادرنا إلى أن أساتذة اللغة العربية للسنتين الثانية والرابعة، هم من يتولون إجراء التقييمات الشفوية والأدائية، بحيث سيتم تقييم كفاءات تلاميذ أقسام الثانية في مادة اللغة العربية، من خلال التركيز على جانب واحد، ويتعلق الأمر بالأداء القرآني، في حين تجرى عملية تقييم مكتسبات تلاميذ أقسام الرابعة في مجالين اثنين، وهما “فهم الخطاب والتواصل الشفوي” و”الأداء القرآني” لمادة اللغة العربية.

شاهد المحتوى كاملا على الشروق أونلاين

The post بداية طبع أسئلة تقييم مكتسبات الثانية والرابعة ابتدائي appeared first on الشروق أونلاين.