سعداوي يدقّ ناقوس الخطر من “ترندات” دخيلة على المدارس

دقت وزارة التربية الوطنية ناقوس الخطر حول مجموعة ظواهر و”ترندات” دخيلة على المؤسسات التربوية، والتي تغلغلت وسط المتوسطات والثانويات، وظهرت نتيجة الاستخدام المفرط إلى حد الإدمان للتكنولوجيات الحديثة، خاصة في ظل غياب الرقابة الأسرية، حيث تسبّبت في إفراز حالة من القلق وسط الأسرة التربوية وباتت تسيء إلى المؤسسات التعليمية، فيما حثّت مديرياتها الولائية الـ60 على أهمية التجنّد لتطبيق الإجراءات الضرورية واتخاذ التدابير اللازمة لمجابهتها، وذلك لحماية المتعلمين من مخاطرها، وضمان بيئة مدرسية محفّزة على التعلّم.
أبرز محمد صغير سعداوي، وزير التربية الوطنية، في منشور وزاري صادر عنه في أربع صفحات بتاريخ 10 أفريل الجاري والحامل لرقم 374، بالتفصيل، مجموعة الظواهر الدخيلة على المؤسسات التربوية، قائلا عنها إنها قد تغلغلت خاصة على مستوى المتوسطات والثانويات، إذ باتت تهدّد القيم التربوية وتسيء إلى المؤسسة التربوية، وتؤثر على الوسط المدرسي، وتفرز حالة من القلق وسط الأسرة التربوية وترهن بذلك المدرسة الجزائرية، رغم المساعي والمجهودات المبذولة للنهوض بالعملية التعليمية التعلمية، وتحصين البيئة المدرسية.

الاستخدام المفرط للهواتف النقالة.. ظاهرة تهدّد استقرار المدرسة
وفي هذا الصدد، لفت المسؤول الأول عن القطاع إلى أول ظاهرة تخص استخدام الهاتف النقال داخل المؤسسة التعليمية، والتي أوضح بشأنها بأنه برغم الفوائد الجمّة للهاتف النقال كأداة للاتصال والتواصل جعلته وسيلة لا يمكن الاستغناء عنها، إلا أن استخدامه من قبل التلاميذ في المؤسسة التعليمية وخلال الحصص الدراسية، لتصفح مواقع التواصل الاجتماعي والألعاب الإلكترونية والتقاط صور ومقاطع فيديو وغيرها، يؤثر بشكل سلبي على تحصيلهم الدراسي.
وفي نفس السياق، نبّه الوزير من امتداد ظاهرة استعمال الهاتف إلى الأساتذة، خاصة بعدما تم الوقوف على إقدام البعض منهم على التقاط صور وبث مقاطع فيديو عن مجريات التدريس والترويج لها عبر مواقع التواصل الاجتماعي، بدون الأخذ في الحسبان موقف أولياء التلاميذ من نشر مثل هذه الفيديوهات ونشر صور أبنائهم، ولا المسؤولية الجزائية التي تترتب عنها.

شاهد المحتوى كاملا على الشروق أونلاين

The post سعداوي يدقّ ناقوس الخطر من “ترندات” دخيلة على المدارس appeared first on الشروق أونلاين.