Enseignement supérieur : Baddari supervise le lancement de cinq nouvelles plateformes numériques
Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, mardi à Alger, la cérémonie de lancement de cinq (5) nouvelles plateformes numériques dans le cadre de la modernisation du secteur. Dans une allocution prononcée à cette occasion, M. Baddari a précisé que « cinq nouvelles plateformes numériques viennent aujourd’hui renforcer […]

Le ministre de l’Enseignement supérieur et de la Recherche scientifique, M. Kamel Baddari, a présidé, mardi à Alger, la cérémonie de lancement de cinq (5) nouvelles plateformes numériques dans le cadre de la modernisation du secteur. Dans une allocution prononcée à cette occasion, M. Baddari a précisé que « cinq nouvelles plateformes numériques viennent aujourd’hui renforcer le secteur de l’enseignement supérieur, portant à 69 le nombre total de plateformes reliées et intégrées au système d’information du secteur ». « Ces plateformes, réalisées par des compétences nationales dans le cadre de la modernisation du secteur de l’enseignement supérieur, visent à simplifier les procédures administratives et pédagogiques, à faciliter l’accès aux services fournis par les différents établissements universitaires, à garantir la transparence et à renforcer la gouvernance électronique dans le secteur », a expliqué le ministre, ajoutant que le but est de parvenir in fine à une « université intelligente ». Ces réalisations permettent au secteur de se placer en leader en matière de numérisation et de renforcer le processus de modernisation de l’université, désormais axée sur l’innovation et la performance, a-t-il affirmé. A cette occasion, le président de la Commission nationale de l’enseignement à distance, M. Ahmed Belhani, a indiqué que l’une des plateformes lancées aujourd’hui permet d’accéder et de consulter tous les documents et textes réglementaires du ministère de l’Enseignement supérieur. La deuxième plateforme, dédiée à l’évaluation des cours en ligne, vise à faciliter la transition vers l’enseignement en ligne en mettant à disposition des techniques et outils d’évaluation innovants, a fait savoir l’intervenant, ajoutant que la troisième plateforme « Hadhina », vise, quant à elle, à unifier les outils de gestion des incubateurs, à faciliter le suivi des projets, à renforcer la collaboration entre les porteurs de projets et les mentors et à fournir des indicateurs de performance précis et en temps réel. La quatrième plateforme lancée, « Elhal », offre un accès aux ressources scientifiques stockées dans les établissements universitaires algériens via les dépôts institutionnels (DSpace), renforçant ainsi la visibilité de la recherche scientifique algérienne, a-t-il poursuivi. Pour ce qui des œuvres universitaires, une application baptisée « mybus_controller » dédiée au contrôle du transport universitaire vient s’ajouter à l’application « mybus ».
R. N.