Mutations administratives à Constantine : Les enseignants dans la rue !

Des enseignants de la wilaya de Constantine ont organisé avant-hier, lundi 28 octobre, une manifestation devant la direction de l’Education pour réclamer l’ouverture des mutations administratives et échanges de postes entre les établissements scolaires. Cette mobilisation s’inscrit dans une démarche visant à rapprocher les enseignants de leurs lieux de résidence, leur permettant ainsi d’exercer leur mission éducative dans des conditions optimales, conformément à la législation en vigueur. Les protestataires ont exprimé leur mécontentement face aux pratiques de la direction de l’Education, accusée d’avoir favorisé certaines personnes privilégiées dans l’obtention de mutations et d’échanges de postes, attisant ainsi la colère au sein du corps enseignant. Un responsable du bureau local du syndicat Conseil National Autonome du Personnel Enseignant du Secteur Ternaire de l’Éducation (CNAPESTE) à Constantine a souligné que « la loi doit s’appliquer à tous sans exception » et qu’aucune discrimination entre les fonctionnaires du même secteur ne saurait être tolérée. Un sentiment de frustration règne parmi les enseignants et le personnel administratif contraints de travailler dans des zones très éloignées de leurs domiciles, alors que « des échanges de postes pourraient améliorer leurs conditions de travail ». Les manifestants ont appelé les autorités du secteur à prendre en compte leurs revendications pour instaurer l’équité et l’égalité entre tous les enseignants de la wilaya. Plusieurs voix se sont élevées pour souligner que la satisfaction de ces demandes par la direction de l’Education permettrait non seulement d’améliorer l’environnement de travail, mais aussi d’obtenir de meilleurs résultats pédagogiques, bénéficiant ainsi aux élèves et à la société dans son ensemble. La manifestation met en lumière une problématique récurrente dans le secteur de l’éducation, où la gestion des mutations administratives reste un sujet sensible affectant directement la qualité de vie des enseignants et, par extension, la qualité de l’enseignement dispensé.

M. A.

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