Statut particulier et régime indemnitaire de l’éducation : Le ministère en concertation avec les syndicats

Le ministère de l’Éducation nationale a poursuivi, ce mardi, ses réunions de concertation avec les syndicats, en recevant les représentants des conseillers d’orientation scolaire. Ces rencontres s’inscrivent dans le cadre de la révision du statut particulier des fonctionnaires de l’éducation nationale ainsi que du régime indemnitaire.

Dans le cadre de la poursuite des séances d’étude et d’examen des observations et propositions des organisations syndicales agréées auprès du secteur de l’éducation nationale, concernant le statut particulier et le régime indemnitaire, conformément au calendrier annoncé précédemment, le président de la commission, chargée de recevoir les observations et propositions des responsables des organisations syndicales agréées auprès du secteur, a supervisé, ce mardi, au siège du ministère, l’ouverture de la troisième séance de travail avec les organisations syndicales représentant le corps des conseillers en orientation et en guidance scolaire et professionnelle, précise le communiqué du ministère. Cette réunion s’est tenue conformément au calendrier officiel annoncé le 3 avril.

Lors de son intervention, le président de la commission a rappelé « l’importance pour les syndicats concernés d’aboutir à une plateforme de propositions unifiées et consensuelles, reflétant les attentes réelles du terrain, tout en tenant compte des impératifs de cohérence et d’équité entre les différents corps du secteur ». Il a précisé : « Les travaux de la commission se poursuivront pendant une semaine, afin de leur permettre de mener à bien leurs travaux. »

La révision du statut particulier et du système indemnitaire des fonctionnaires de l’éducation constitue une revendication majeure des syndicats depuis plusieurs années. Pour les conseillers en orientation scolaire et professionnelle, souvent relégués à un rôle secondaire dans les établissements, cette réforme représente une opportunité de revaloriser un métier pourtant central dans l’accompagnement des élèves et dans la lutte contre la déperdition scolaire.

En mars dernier, plusieurs syndicats avaient exprimé leur souhait de voir leurs revendications mieux prises en compte, notamment en termes de carrière, de missions et de compensation financière. La volonté du ministère d’organiser des réunions ciblées par corps de métier est ainsi perçue comme une démarche positive, bien qu’attendue avec vigilance.

Ainsi, le département de Saâdaoui a décidé de consacrer une semaine entière à chaque corps afin d’élaborer des propositions unifiées et consensuelles, comme l’avait indiqué le ministère auparavant. Il a souligné qu’il est possible de prolonger la durée des discussions jusqu’à la finalisation du travail, sans toutefois modifier le calendrier initial. « En cas de consensus total entre les syndicats de toutes les catégories, le calendrier pourra être avancé pour gagner du temps », avait précisé la même source.

D’autres réunions sont prévues dans les prochains jours avec les représentants d’autres corps du secteur éducatif. Une réunion est ainsi programmée pour le 29 avril avec les représentants d’organisations syndicales des personnels de laboratoire, suivie d’une autre le 6 mai prochain, à laquelle prendront part les représentants des syndicats des personnels des cantines scolaires. Le 13 mai sera consacré aux représentants des syndicats des personnels des services économiques. La journée du 20 mai sera dédiée aux représentants des syndicats des personnels administratifs et des établissements de l’éducation et de l’enseignement, tandis que le ministère se réunira le 27 mai avec les organisations syndicales des personnels de l’inspection.

Le ministère ambitionne, selon les déclarations de ses responsables, de parvenir à une version révisée du statut particulier d’ici l’été, avec une application progressive à partir de la rentrée 2025-2026.

The post Statut particulier et régime indemnitaire de l’éducation : Le ministère en concertation avec les syndicats appeared first on Le Jeune Indépendant.