تعليم عالي :12 مارس آخر أجل لإنشاء خلية توجيه للطلبة حاملي الأفكار والمشاريع على مستوى الجامعات 

حددت اللجنة الوطنية التنسيقية لمتابعة الابتكار وريادة الأعمال الجامعية، تاريخ 12 مارس كآخر أجل لإنشاء خلية توجيه للطلبة حاملي الأفكار والمشاريع الإبتكارية والإقتصادية.

وأوردت اللجنة في مراسلة لها لرؤساء الندوات الجهوية ومدراء مؤسسات التعليم العالي، إطلعت “الجزائر” على نسخة منها:”في إطار ضمان أحسن توجيه للطلبة حاملي الأفكار والمشاريع الإبتكارية والإقتصادية حسب ما جاء في القرار الوزاري 008 المؤرخ في 23 فيفري 2025 والمعدل للقرار 1275 المؤرخ في 27 سبتمبر 2022 الذي يحدد كيفيات إعداد مذكرة تخرج للحصول على شهادة جامعية مؤسسة ناشئة من قبل طلبة مؤسسات التعليم العالي، نطلب منكم مراسلة مدراء مؤسسات التعليم العالي، بضرورة إنشاء خلية التوجيه على مستوى مؤسساتكم الجامعية وذلك في أجل أقصاه يوم الأربعاء 12 مارس 2025.”

تضمن القرار رقم 008، الذي كشفت عنه وزارة التعليم العالي والبحث العلمي مؤخرا، كيفيات إعداد مشروع مذكرة تخرج للحصول على شهادة جامعية – مؤسسة اقتصادية من قبل طلبة مؤسسات التعليم العالي. 

ويهدف مشروع مذكرة التخرج للحصول على شهادة جامعية –مشروع مؤسسة اقتصادية، في الأساس، إلى خلق جيل من الطلبة رواد الآمال لهم رغبة والقدرة على التوجه نحوريادة الأعمال، وخلق المؤسسات الناشئة أو المؤسسات المصغرة أوأي شكل آخر من المؤسسات الإقتصادية الخلاقة للثروة ومناصب الشغل .

ويمكن أن تعد مذكرة التخرج للحصول على شهادة جامعية – مشروع مؤسسة اقتصادية، وفق إحدى الصيغتين تتمثل الصيغة الأولى مذكرة تخرج تتضمن فصلين أحدهما نظري، أخر تطبيقي في شكل نموذج تجاري أو بطاقة تقنية واقتصادية لمشروع مؤسسة إقتصادية

وتتمثل الصيغة الثانية في مذكرة تخرج بمحتوى تطبيقي كامل في شكل نموذج تجاري أو بطاقة تقنية واقتصادية لمشروع مؤسسة إقتصادية .

ويتلقى الطالب المسجل في هذا المسعى، دورات تدريبية وورشات ميدانية لا سيما حول إعداد نموذج الأعمال، التسويق، المناجمنت، المحاسبة والمالية، ودورات تكوينية متخصصة حسب طبيعة الأفكار المبتكرة .

كما يمكن الطالب حامل فكرة مؤسسة إقتصادية، بمن في ذلك الطالب الأجنبي المسجل في مؤسسة التعليم العالي الجزائرية،لاسيما في السنة الأخيرة من مساره الدراسي، أنّ يستفيد من مرافقة على مستوى الواجهات الجامعية على غرار حاضنة الأعمال،مركز تطوير المقاولاتية، ومركز الدعم التكنولوجي والابتكار .

وتُنشأ لدى مؤسسة التعليم العالي خلية تسمى خلية التوجيهّ تتولى مهمة توجيه الطلبة حاملي الأفكار والمشاريع الإقتصادية، نحو الواجهة الجامعية المناسبة لفكرة مشروعهم بغية مرافقتهم في إنشاء مؤسساتهم الإقتصادية ) مؤسسة ناشئة، مؤسسة مصغرة، براءة إختراع وطنية أو دولية قابلة للتحول لمؤسسة اقتصادية.

وتنشأ هذه الخلية بموجب مقررمن مدير مؤسسة التعليم العالي، وتتشكل من نائب مدير الجامعة المكلف بالتكوين العالي في الطورين الأول والثاني والتكوين المتواصل والشهادات وكذا التكوين العالي في التدرج، أو المدير المساعد المكلف بالتعليم والشهادات والتكوين المتواصل بالمدارس العليا،أو المدير المساعد للدراسات في التدرج ولتكوين المتواصل والشهادات بالمركز الجامعي حسب الحال، مدير حاضنة الأعمال الجامعية، مدير مركز تطوير المقاولاتية، مدير مركز الدعم التكنولوجي والإبتكار، مدير الذكاء الإصطناعي، وممثل عن الوكالة الوطنية لدعم وتنمية المقاولاتية أو ممثل عن أي شريك اقتصادي وإجتماعي لمؤسسة التعليم العالي.

ويحصل الطالب الذي يعد مذكرة التخرج على شهادة جامعية مشروع مؤسسة إقتصادية، بعد عرض مشروعه ومناقشته أمام لجنة خبراء متخصصين، على شهادة نهاية الدراسة الجامعية، بالإضافة لشهادة مؤسسة اقتصادية، يهدف إلى إنشاء مؤسسة إقتصادية .وتتشكل لجنة المناقشة من المشرف وممصل عن الحاضنة أو ممثل عن مركز تطوير المقاولاتية أو ممثل عن مركز الدعم التكنولوجي والإبتكار، حسب الحالة، وممثل عن الشركاء الإقتصاديين والإجتماعيين .

وحسب القرار ذاته،تستبدل تسمية “مؤسسة ناشئة” بتسمية مشروع “مؤسسة اقتصادية” .

زينب. ب