Absentéisme des élèves protestataires : Le ministère durcit les sanctions

Face à une recrudescence des absences injustifiées dans plusieurs lycées du pays, les directions de l’éducation des wilayas ont décidé d’appliquer des mesures administratives strictes, l’objectif étant d’inciter les élèves à regagner leurs établissements et éviter toute perturbation du calendrier scolaire, en particulier pour ceux préparant les examens du baccalauréat.

Dans des circulaires officielles, le ministère de l’Education nationale a demandé aux chefs d’établissement de respecter rigoureusement le règlement intérieur. L’enjeu est double : prévenir une aggravation de la situation et protéger les élèves des dangers extérieurs, notamment des risques liés à la rue et aux influences susceptibles d’exploiter leur vulnérabilité.

Ainsi, un processus progressif de sanctions a été mis en place. Les chefs d’établissement commenceront par adresser une première mise en demeure aux parents, les exhortant à justifier l’absence de leur enfant et à veiller à son retour en classe. Si l’élève persiste dans son absentéisme, une deuxième, puis une troisième mise en demeure seront envoyées. En dernier recours, une radiation définitive pourra être prononcée, privant ainsi l’élève d’accès aux examens officiels.

Conscients des répercussions d’un bras de fer avec les élèves, les enseignants et membres de la communauté éducative multiplient les efforts pour ouvrir un dialogue constructif. Ils affirment leur engagement à écouter les préoccupations des lycéens et à rechercher des solutions adaptées, tout en insistant sur le fait que l’abandon des cours et les manifestations dans la rue ne feront qu’aggraver la situation.

Les tensions étant palpables dans certaines wilayas, les autorités ont réagi avec célérité. Des directives strictes ont été adressées aux chefs d’établissement via la plate-forme numérique du ministère de l’Education. Parmi les mesures adoptées, l’ouverture avancée des lycées dès 7h15 au lieu de 8 h habituellement, et ce dans le but d’accueillir les élèves dans des conditions optimales et éviter les attroupements devant les établissements.

Pour anticiper toute escalade, certaines directions de l’éducation ont mis en place des « cellules de crise » chargées de suivre l’évolution des événements et d’intervenir rapidement en cas de débordements. Ces cellules ont pour mission de garantir la continuité des cours et de préserver un climat serein au sein des établissements scolaires.

Bien que les tensions se soient atténuées, les autorités espèrent que ces mesures permettront un retour progressif à la normale et éviteront une crise prolongée dans le secteur de l’éducation. L’enjeu reste de concilier fermeté et pédagogie afin d’assurer la réussite des élèves, tout en maintenant l’ordre au sein des établissements.

Pour rappel, plusieurs établissements scolaires, à travers le territoire national, ont été perturbés par une mobilisation d’élèves dénonçant l’interdiction des cours de soutien dans les écoles privées. Ce mouvement, présenté sous forme de grève et de rassemblement devant les écoles, a fait réagir toute la communauté éducative, qui a dénoncé une instrumentalisation des élèves par des acteurs extérieurs. Les associations des parents d’élèves à travers le pays n’ont cessé, de leur côté, de lancer des appels au calme, recommandant aux familles de ces adolescents de les accompagner jusqu’aux établissements scolaires et de les dissuader de répondre aux appels à manifester« anonymes ».

Pour sa part, le ministre de l’Education nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui, a tenu à rassurer les élèves quant aux cours de soutien particulier. Il a affirmé que son département n’a pris aucune mesure interdisant les cours de soutien et tout projet à les organiser devrait se faire dans un cadre participatif et ne peut avoir lieu au milieu de l’année scolaire.

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