12 يومًا للبتّ في المصير الدراسي للتلاميذ الراسبين

تشرع مجالس الطعون عبر مختلف المؤسسات التربوية، مع بداية الأسبوع، في عقد جلساتها الرسمية المخصصة لدراسة ملفات إدماج التلاميذ المطرودين خلال الموسم الدراسي الجاري، في حين تقرر إحالة الملفات العالقة التي قد تشهد “خلافات” على مستوى المدارس على مستوى مديريات التربية للولايات، للبت فيها بشكل نهائي، بحيث يبقى “مصيرهم الدراسي” معلقا على المجالس واللجان الولائية، في خطوة تعكس الاهتمام المتزايد بمصير التلاميذ وحرص السلطات التربوية على منحهم فرصاً جديدة للاندماج داخل الوسط المدرسي.

وإلى ذلك، طالب مديرون ومفتشون ببرامج مرافقة للتلاميذ المعاد إدماجهم، تشمل الدعم النفسي والتربوي، بدل الاكتفاء بمجرد السماح لهم بالعودة إلى مقاعد الدراسة، بالإضافة إلى عدم الاكتفاء بالطرد كحل لمعاقبة المتعثرين، من خلال التفكير في “بدائل تربوية”، تكون أكثر نجاعة مثل الوساطة المدرسية، الإنذارات التدريجية، العقوبات التربوية الموجهة، والأنشطة الإصلاحية.

شاهد المحتوى كاملا على الشروق أونلاين

The post 12 يومًا للبتّ في المصير الدراسي للتلاميذ الراسبين appeared first on الشروق أونلاين.