Formation des enseignants des trois cycles à Jijel : Plus de 500 places pédagogiques dès septembre

L’université Mohamed Seddik Benyahia élargira son offre de formation dès la prochaine rentrée avec l’ouverture d’une annexe de l’École Normale Supérieure (ENS), destinée à former les futurs enseignants des trois cycles d’éducation. Cette initiative majeure, qui débutera en septembre 2025, s’inscrit dans le cadre des réformes nationales du secteur éducatif. L’annexe de l’ENS offrira 506 places pédagogiques réparties entre différentes spécialités, répondant ainsi aux besoins actuels. Cette nouvelle structure permettra de former localement des enseignants qualifiés pour tous les niveaux d’enseignement, du primaire au secondaire. Pour le cycle primaire, les étudiants pourront se spécialiser dans deux matières fondamentales : la langue arabe et la langue française. La formation mettra l’accent sur la maîtrise complète de la langue arabe dans ses divers aspects, ainsi que sur le développement des compétences orales et écrites en français. L’offre de formation pour le cycle moyen sera plus diversifiée, proposant des spécialisations en langue française, langue anglaise, sciences naturelles, sciences physiques et informatique. Cette variété permettra aux futurs enseignants de choisir leur orientation en fonction de leurs aspirations personnelles et des besoins identifiés dans le secteur. Quant au cycle secondaire, les étudiants pourront se perfectionner dans des disciplines stratégiques pour la préparation au baccalauréat : langue arabe, mathématiques et sciences physiques. Cette formation approfondie vise à doter les futurs professeurs de lycée des compétences nécessaires pour préparer efficacement leurs élèves aux rigueurs académiques et aux exigences du baccalauréat. Cette nouvelle annexe de l’ENS constitue une avancée significative pour l’enseignement supérieur dans la wilaya, créant à la fois des opportunités pour les étudiants locaux et un vivier de compétences pour les établissements scolaires de la région. Elle représente également une réponse concrète aux défis de qualité auxquels fait face le système éducatif national. La formation dispensée visera non seulement à transmettre des connaissances disciplinaires solides, mais également à développer les compétences pédagogiques et didactiques indispensables au métier d’enseignant. Les futurs enseignants seront ainsi préparés à relever les défis contemporains de l’éducation et à adapter leurs méthodes aux besoins spécifiques des élèves.

M. Bouchama

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