Formation et enseignement professionnels à Sétif : Une offre adaptée aux besoins du marché du travail
La wilaya de Sétif s’impose comme un pôle industriel majeur à l’échelle nationale, notamment dans les secteurs de la fabrication de céramique, de plastique et la transformation agricole. En réponse aux orientations du ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels, le secteur local a amorcé ces dernières années une réorientation majeure, avec une mise […] The post Formation et enseignement professionnels à Sétif : Une offre adaptée aux besoins du marché du travail first appeared on L'Est Républicain.

La wilaya de Sétif s’impose comme un pôle industriel majeur à l’échelle nationale, notamment dans les secteurs de la fabrication de céramique, de plastique et la transformation agricole.
En réponse aux orientations du ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels, le secteur local a amorcé ces dernières années une réorientation majeure, avec une mise à jour du référentiel de formation afin de mieux répondre aux besoins du marché du travail et aux exigences des opérateurs économiques. À l’approche de la rentrée d’octobre, la direction a annoncé l’ouverture de huit nouvelles spécialités. Parmi elles figurent l’injection plastique, le contrôle qualité du caoutchouc synthétique, le contrôle qualité des matières plastiques, la transformation du lait, la fabrication de papier, ainsi que des spécialités agricoles, telles que salarié dans les serres plastiques. Ces nouvelles filières reflètent une volonté affirmée de lier l’offre à la réalité du tissu industriel local. Abd El Karim Dris, directeur du secteur, souligne que ces orientations visent à former une main-d’œuvre qualifiée, immédiatement opérationnelle et capable de s’intégrer dans les entreprises locales. Il précise également que certaines spécialités administratives, en particulier celles liées aux Techniques de Gestion et d’Administration (TAG), ont été réduites au profit de filières techniques qualifiantes, dites « absorbantes de main-d’œuvre », en phase avec les besoins actuels du marché. Une coordination étroite a été mise en place avec l’agence d’emploi de la wilaya pour élaborer un plan de formation basé sur un « référentiel des métiers demandés ». Cette démarche, jugée essentielle par les spécialistes, garantit une adéquation optimale entre l’offre de formation et les besoins réels des entreprises industrielles et économiques. Ce processus traduit trois axes majeurs : la flexibilité du secteur face aux mutations économiques, à travers une révision régulière des spécialités selon les priorités locales ; l’adaptation aux spécificités industrielles de Sétif, en ciblant particulièrement les filières céramique et plastique, moteurs de l’économie régionale ; et la réduction du chômage par la mise en place de parcours qualifiants favorisant une insertion rapide des jeunes sur le marché du travail. Néanmoins, le principal défi reste la qualité pratique de la formation, qui nécessite des partenariats renforcés avec les usines et entreprises locales pour former des compétences opérationnelles en adéquation avec les exigences du terrain. La mise à jour continue des programmes demeure également indispensable pour suivre la dynamique de l’économie régionale et nationale. Ainsi, le secteur de la formation et l’enseignement professionnels à Sétif constitue un exemple concret d’adaptation de la politique de formation aux réalités régionales, renforçant la place de la wilaya comme pôle industriel tout en offrant aux jeunes de meilleures perspectives d’emploi. Dans ce cadre, la direction a lancé dimanche 14 septembre une caravane de sensibilisation à destination des jeunes des zones reculées, en vue de promouvoir le cycle d’octobre, qui propose 15.640 places pédagogiques. À noter que la wilaya compte 57 établissements de formation, dont 20 privés. Parmi les établissements publics figurent un institut spécialisé dans l’élaboration des programmes ainsi que la formation et le recyclage des enseignants, cinq instituts nationaux spécialisés pour la formation de techniciens supérieurs, deux instituts et 29 centres, dont un propose des cours à distance.
Faouzi Senoussaoui
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