BEM  : Les corrections des copies achevées

La correction des copies d’examen du BEM 2025, organisée du 1er au 3 juin,  est achevée à travers l’ensemble des centres de correction dédiés à cette opération. L’annonce des résultats du BEM est attendue avant la fin de ce mois en cours.

Les six centres nationaux de correction, mobilisés pour l’examen du Brevet de l’enseignement moyen (BEM) session 2025, ont bouclé la correction des copies dans un délai exceptionnellement court, n’excédant pas une semaine. Une performance rendue possible grâce à l’implication des enseignants correcteurs, à l’encadrement strict des chefs de centre et à la mobilisation constante des équipes sur le terrain, malgré des conditions climatiques éprouvantes.

Après la phase de correction initiale, une procédure de vérification approfondie a été engagée. Chaque copie a été soumise à trois corrections distinctes, chacune étant à son tour revérifiée trois fois, soit un total de neuf vérifications par candidat. Ce processus vise à garantir une transparence totale et éviter toute erreur de notation, conformément au principe d’égalité des chances entre les 800 000 candidats ayant passé l’examen.

Une fois cette phase de contrôle achevée, les notes sont calculées automatiquement à l’aide d’un système informatisé. L’objectif est d’éliminer toute erreur humaine, notamment lors de la compilation des moyennes finales. Cette automatisation représente un gage de fiabilité et de cohérence dans le traitement des résultats.

La dernière étape, celle des délibérations, est actuellement en cours. Elle permet de valider les résultats finaux, de trancher les cas limites et de déterminer officiellement les taux de réussite et d’échec. L’annonce des résultats est prévue pour la fin du mois de juin au plus tard, selon les sources contactées par Echorouk.

Selon les résultats préliminaires, les candidats au BEM ont obtenu de bonnes notes en langue arabe et en sciences naturelles, de quoi permettre à ces deux matières d’être classées en tête de liste, avec des moyennes générales en nette progression dans ces matières. À l’inverse, le niveau en anglais semble avoir reculé, ce qui pourrait relancer le débat sur l’enseignement des langues étrangères dans le système éducatif algérien.

En français, une amélioration notable a été observée dans la majorité des centres de correction. Plus surprenant encore, certains élèves ont obtenu pour la première fois la note maximale de 20/20 en histoire-géographie, révélant une meilleure maîtrise des concepts fondamentaux dans ces disciplines.

Concernant le taux de réussite préliminaire, les chiffres varient fortement d’un centre de correction à l’autre. Certaines structures ont enregistré des taux de réussite supérieurs à 60%, tandis que d’autres peinent à dépasser les 37%. Ces disparités reflètent à la fois les différences de niveau entre les régions et la nécessité d’un suivi pédagogique plus homogène à l’échelle nationale.

Cette session du BEM 2025 se distingue autant par la rigueur des procédures mises en place que par la rapidité d’exécution des équipes éducatives. Reste désormais la publication officielle des résultats, prévue d’ici quelques jours, pour que des milliers de collégiens puissent connaître l’issue de leur parcours au cycle moyen.

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