Cycle primaire : Les programmes en cours de refonte

Le ministre de l’Éducation, Mohamed Seghir Saâdaoui, a annoncé une refonte progressive des programmes scolaires du cycle primaire. Cette réforme, portée par un Comité national dédié, vise à moderniser les contenus pédagogiques, améliorer la qualité de l’enseignement et adapter l’école aux exigences du monde contemporain, dès les premières années de scolarité.

Lors d’une conférence de presse tenue, hier, à l’issue du lancement des épreuves du baccalauréat à Alger, le ministre a indiqué la mise en place d’un Comité national pour la qualité de l’éducation. Cette instance a pour mission d’étudier, d’évaluer et de proposer les ajustements nécessaires aux contenus pédagogiques, en tenant compte des exigences contemporaines en matière de formation.

Selon M. Saâdaoui, le travail du comité a commencé avec les deux premières années du cycle primaire. « Les programmes de la première et de la deuxième année ont été entièrement révisés. Nous avons ensuite élargi notre travail à la troisième année, dont les nouvelles orientations seront bientôt dévoilées », a-t-il précisé. Le processus se poursuivra progressivement avec la quatrième et la cinquième année, afin d’harmoniser l’ensemble du cycle primaire.

Le ministre a souligné l’importance d’un système éducatif « souple et évolutif », capable de s’adapter aux mutations scientifiques, sociales et technologiques. « Le contenu de l’enseignement doit être en adéquation avec le niveau des élèves et répondre à leurs besoins réels, tout en s’alignant sur les standards internationaux », a-t-il souligné.

Par ailleurs, M. Saâdaoui a annoncé la reprise des concours de recrutement des enseignants en fonction des besoins réels du secteur. « Le recours au système de contractualisation, adopté durant la pandémie de Covid-19, était une mesure exceptionnelle. Nous allons revenir au dispositif normal de recrutement par concours », a-t-il indiqué.

Le ministre a précisé que la priorité sera donnée aux diplômés des Écoles normales supérieures, considérés comme « le produit naturel de la formation pédagogique » et garants de la qualité de l’enseignement. Les concours seront également ouverts aux diplômés des instituts et facultés universitaires, à condition qu’ils suivent une formation pédagogique adaptée au niveau d’enseignement visé.

Cette révision des programmes et des modalités de recrutement s’inscrit dans un contexte de refonte globale du système éducatif, où l’accent est mis sur l’amélioration des apprentissages, la formation continue des enseignants et l’intégration des nouvelles technologies dans les méthodes pédagogiques.

Avec ces réformes, le ministère entend poser les bases d’une école algérienne plus équitable, moderne et conforme aux standards internationaux, tout en respectant les spécificités culturelles et sociales du pays.

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