Education: les délais d’inscription en première année primaire prorogés jusqu’au 15 juin
Le ministre de l’Education nationale, Mohammed Seghir Sadaoui, a annoncé, dimanche dans la wilaya de Ghardaïa, la prorogation des délais d’inscription en première année primaire jusqu’au 15 juin. S’exprimant lors d’une conférence de presse après avoir donné le coup d’envoi de l’examen du Brevet d’enseignement moyen (BEM) depuis le CEM Mohamed-Boudiaf dans la wilaya de […]

Le ministre de l’Education nationale, Mohammed Seghir Sadaoui, a annoncé, dimanche dans la wilaya de Ghardaïa, la prorogation des délais d’inscription en première année primaire jusqu’au 15 juin.
S’exprimant lors d’une conférence de presse après avoir donné le coup d’envoi de l’examen du Brevet d’enseignement moyen (BEM) depuis le CEM Mohamed-Boudiaf dans la wilaya de Ghardaïa, M. Sadaoui a annoncé la prorogation des délais d’inscription en première année primaire jusqu’au 15 juin, soulignant que les inscriptions se font exclusivement via la plateforme numérique « par souci d’équité sociale ».
Répondant à une question relative à l’évaluation des acquis, le ministre a indiqué que ce processus encore à ses débuts a été étendu récemment à deux autres niveaux.
Il a rappelé que le secteur misait énormément sur la qualité de l’enseignement en s’appuyant sur plusieurs axes, notamment des structures adaptées aux objectifs éducatifs et aux interactions numériques et le rôle dévolu à l’éducateur avec la nécessité de confier chaque matière à un enseignant spécialisé, un objectif auquel s’attelle son département à travers les Ecoles normales supérieures (ENS) et la formation continue, a-t-il expliqué.
Evoquant les programmes et curricula à l’étude actuellement au niveau de la Commission nationale chargée de la qualité de l’enseignement, il a fait savoir que les résultats des efforts de cette dernière concernant la troisième année primaire seront dévoilés prochainement.
Quant à l’examen du BEM, M. Sadaoui a affirmé que tous les moyens nécessaires avaient été mobilisés pour permettre aux élèves de passer les épreuves de cet examen dans des conditions pédagogiques favorisant l’émulation positive, qui participe des mécanismes d’évaluation.
Il a, en outre, souligné l’attachement de son département ministériel à assurer des conditions optimales à tous les candidats, dont les élèves à besoins spécifiques (1.582 candidats), les élèves hospitalisés et les membres de la communauté nationale de retour au pays, qui bénéficient de sujets adaptés.