Education nationale : Le recrutement par contrat : une exception

Le ministre de l’Education nationale a affirmé récemment que le recours au recrutement par contrat via le système d’information reste strictement encadré par la spécialisation des candidats. Cette formule de recrutement sollicitée par la nécessité d’assurer la continuité pédagogique dans les établissements scolaires, où un déficit est enregistré, si elle n’est pas totalement révolue, elle constituera néanmoins une exception. Dans sa réponse écrite adressée à un membre de l’APN, le ministre a souligné que l’attribution des postes d’enseignement, dans les différents cycles scolaires, se fait exclusivement au profit des diplômés dans des spécialités correspondant aux matières à enseigner. Il s’agit d’une règle de base que le ministère considère comme « incontournable » pour préserver la qualité de l’enseignement. A ce sujet, Mohamed Seghir Saâdaoui a été catégorique : le recours au recrutement par contrat d’enseignants détenteurs de diplômes proches des matières en déficit d’encadrement ne se fera qu’en cas d’extrême besoin, et dans le strict respect des textes réglementaires en vigueur « Il ne s’agit en aucun cas d’une remise en cause des fondements pédagogiques ni d’un abandon des critères juridiques encadrant la profession », a-t-il souligné. Désormais, a-t-il dit, la gestion des besoins en personnel enseignant notamment est suivie par un système d’information développé en coordination avec la direction générale de la Fonction publique, le ministère des Finances et d’autres parties prenantes. « Ce système permet de gérer avec rigueur et équité les besoins en personnel enseignant, tout en garantissant la transparence et l’égalité des chances entre les candidats », a-t-il soutenu, tout en insistant sur le « respect scrupuleux du décret interministériel du 10 mars 2016, qui définit la liste des qualifications exigées pour l’accès et la promotion dans certaines fonctions du secteur ». Ce texte, toujours en vigueur, a été élaboré par une commission mixte regroupant des représentants des ministères de l’Education, de l’Enseignement supérieur et de la Fonction publique. Mohamed Seghir Saâdaoui a justifié son argumentaire en évoquant le décret du 15 juillet 2014 relatif aux concours de recrutement et examens professionnels dans le secteur de l’Education, qui reste un document de référence malgré les révisions dont il a fait l’objet. En juin dernier, il avait déjà évoqué, lors d’un point de presse improvisée à l’occasion d’une cérémonie officielle consacrée au coup d’envoi des épreuves du baccalauréat 2025, la réforme en profondeur des programmes de l’école primaire et le système de recrutement des enseignants que le ministère va reprendre. A propos de la révision en profondeur des programmes de l’école primaire, le ministre avait indiqué que la commission nationale de la qualité de l’enseignement, installée pour mener cette refonte, a déjà achevé son travail sur les niveaux de première, deuxième et troisième année du primaire. « Les résultats seront annoncés prochainement », avait-il précisé. Concernant le retour du processus de recrutement des enseignants par voie de concours, gelé depuis la crise sanitaire, le ministre a souligné qu’il sera réactivé « en fonction des besoins réels du secteur ». Quand ces concours seront-ils relancés ? Le ministre n’a livré aucune échéance, tout en indiquant qu’ils seront organisés conformément à la cartographie des besoins élaborée par la tutelle.

Mohamed Mebarki

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