Revalorisation salariale dans l’éducation nationale : Les barèmes dévoilés
Les enseignants du secteur de l’éducation nationale sont désormais informés des augmentations salariales prévues par les nouveaux statuts des travailleurs du secteur, adoptés lors du dernier Conseil des ministres de l’année passée. En effet, dans un communiqué rendu public avant-hier, samedi au soir, le ministère de l’Éducation nationale a dévoilé le barème des valorisations salariales […] The post Revalorisation salariale dans l’éducation nationale : Les barèmes dévoilés first appeared on L'Est Républicain.
Les enseignants du secteur de l’éducation nationale sont désormais informés des augmentations salariales prévues par les nouveaux statuts des travailleurs du secteur, adoptés lors du dernier Conseil des ministres de l’année passée. En effet, dans un communiqué rendu public avant-hier, samedi au soir, le ministère de l’Éducation nationale a dévoilé le barème des valorisations salariales au profit des enseignants des trois paliers, en l’attente de la publication desdits statuts particuliers au Journal Officiel. Le ministère a également salué, une fois de plus, les acquis contenus dans le statut particulier des fonctionnaires du secteur, présentés comme « témoins de la considération que porte le président de la République à l’éducateur et à son rôle noble dans l’éducation des générations et l’ancrage des fondements de la société algérienne ». Ces nouveaux statuts confèrent notamment le droit à une retraite « optionnelle », cinq ans avant l’âge légal, reconnaissant ainsi la profession d’enseignant comme un « métier pénible ». Ils mettent aussi en valeur les qualifications acquises lors du recrutement, de l’intégration et tout au long de la carrière, tout en valorisant l’expérience professionnelle des membres de la famille de l’éducation nationale dans les nouveaux corps. Des dispositions qui encouragent également le perfectionnement des compétences par la formation, l’expérience et l’obtention de diplômes. Par ailleurs, les nouveaux statuts consacrent la création de « nouveaux grades », pour les corps des fonctionnaires de l’enseignement, de l’éducation, de l’orientation et du conseil scolaire et professionnel, des laboratoires, de la restauration scolaire, des services économiques, de l’administration des établissements de l’éducation et de l’enseignement, ainsi que ceux de l’inspection. Par ailleurs, les nouveaux statuts assurent la régularisation de la situation des fonctionnaires de l’encadrement pédagogique, grâce à la création de nouveaux grades pour leur classification et la définition des missions qui leur sont confiées. Parmi ces nouveaux grades figure celui d’enseignant « distingué », créé en faveur des professeurs déployant des efforts supplémentaires et obtenant des diplômes.
A. K.
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