Addiction aux écrans : Sensibilisation au profit des collégiens

Dans le cadre du plan national de sensibilisation aux risques liés à une utilisation excessive d’internet, le ministère de l’Education nationale, en coordination avec le ministère de la Santé, a lancé une campagne nationale de sensibilisation pour alerter sur les dangers de l’addiction aux écrans chez les élèves du cycle moyen. Cette initiative, qui s’inscrit […] The post Addiction aux écrans : Sensibilisation au profit des collégiens appeared first on Le Jeune Indépendant.

Fév 25, 2025 - 00:58
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Addiction aux écrans : Sensibilisation au profit des collégiens

Dans le cadre du plan national de sensibilisation aux risques liés à une utilisation excessive d’internet, le ministère de l’Education nationale, en coordination avec le ministère de la Santé, a lancé une campagne nationale de sensibilisation pour alerter sur les dangers de l’addiction aux écrans chez les élèves du cycle moyen. Cette initiative, qui s’inscrit dans le cadre de la semaine maghrébine de la santé scolaire et universitaire, du 23 au 27 février, se poursuivra jusqu’au 30 avril 2025 sous le slogan : « Internet est un vaste océan, aidons nos enfants à y naviguer en toute sécurité ».

Selon la fiche technique de la campagne, l’objectif est d’informer les collégiens et leurs parents des effets négatifs d’une utilisation excessive des appareils électroniques, tels que les smartphones, les tablettes et les consoles de jeux, sur la santé mentale et physique. La note identifie des signes révélateurs de dépendance, notamment la perte de concentration, l’isolement social, la nervosité et les troubles du sommeil, soulignant que le problème réside dans l’excès et le manque de régulation de l’utilisation.

La campagne comprend des activités de sensibilisation menées par des conseillers en orientation scolaire et professionnelle, ainsi que des conférences destinées aux élèves sur les dangers des écrans et les comportements sains alternatifs. Des expositions et des journées d’information seront également organisées pour fournir des conseils pratiques aidant les élèves à gérer leur temps et à éviter l’addiction, en les encourageant à adopter la devise : « Mon exemple commence par moi-même ; mon engagement pour le changement débute avec ma décision ».

Dans la directive ministérielle n°178, datée du 19 février 2025, et mise en application dimanche dernier, le ministère souligne l’importance de la coordination entre les directions de l’éducation et de la santé des wilayas pour assurer le succès de la campagne et atteindre ses objectifs de sensibilisation. Le ministère appelle à la participation des unités de dépistage et de suivi sanitaire (UDS) ainsi que des différents acteurs éducatifs pour garantir le succès de cette initiative dans tous les collèges.

 

Une moyenne de 5 heures par jour d’exposition aux écrans

 

Cette campagne intervient dans un contexte où l’usage des écrans par les jeunes est en constante augmentation. Selon une étude récente, les adolescents de 16 à 19 ans passent en moyenne plus de cinq heures par jour devant des écrans à des fins récréatives, contre seulement douze minutes consacrées à la lecture pour le loisir. Cette hyperconnexion entraîne des problèmes de santé tels que des retards de langage ainsi que des troubles de la vue et de l’anxiété. Face à cette situation, des initiatives comme la « pause numérique » ont été mises en place dans certains établissements, interdisant l’usage des téléphones portables pour favoriser la concentration et les interactions sociales.

Pour assurer un suivi rigoureux, des copies du plan de sensibilisation ont été transmises aux différentes instances concernées, notamment le cabinet du ministre de l’Education nationale, l’Inspection générale de l’éducation nationale et la Direction générale de l’enseignement. Une évaluation continue permettra d’ajuster les actions en fonction des résultats obtenus.

Cette campagne s’inscrit, faut-il le souligner, dans une démarche proactive visant à protéger les jeunes des dangers du numérique et à favoriser un usage responsable des technologies, tout en préservant leur santé et leur épanouissement.

En encourageant une utilisation raisonnée des technologies, le ministère de l’Education nationale vise à protéger la santé et le bien-être des élèves, tout en promouvant un environnement scolaire plus sain et propice à l’apprentissage.

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