BEM: L’école algérienne en France en tête du classement

Avec un taux de réussite nettement supérieur à la moyenne nationale, l’Ecole internationale algérienne en France a décroché la première place du classement régional du Brevet d’enseignement moyen (BEM) pour la session de juin 2025, suivie par la wilaya de Tizi Ouzou. C’est ce qu’a indiqué, ce dimanche, le ministre l’Education nationale, Mohamed Seghir Saâdaoui

Saâdaoui a salué la performance de l’Ecole internationale algérienne en France, qui a enregistré un taux de réussite exceptionnel de 88,46 %, affirmant que c’est « la preuve que nos enfants à l’étranger bénéficient d’un suivi rigoureux, en cohérence avec nos objectifs nationaux de qualité éducative ».

Il a également annoncé que la wilaya de Tizi Ouzou, en deuxième position, poursuit, quant à elle, sa tradition d’excellence avec un taux de 73 %. Le ministre a qualifié cette performance de « très honorable », soulignant les efforts continus du personnel éducatif dans cette région. D’autres wilayas comme Boumerdès, Béjaïa ou Alger ont également enregistré des taux supérieurs à la moyenne nationale.

Au plan global, la session 2025 du BEM a enregistré un taux de réussite de 67,56 %, une progression jugée « encourageante » dans un contexte de relance pédagogique. Le ministre a tenu à mettre en avant la contribution de toute la communauté éducative à ce résultat, soulignant que « ces performances sont le fruit d’un effort collectif ».

Mais dans le Sud, le tableau est plus contrasté. M. Saâdaoui s’est dit désolé du fait que la wilaya de Bordj Badji Mokhtar a enregistré les résultats les plus faibles, se plaçant en dernière position. Il a également précisé que huit wilayas au total affichent des résultats faibles, ce qui appelle, selon lui, à un renforcement des moyens et de l’encadrement pour améliorer les performances à l’avenir.

Le premier responsable de l’éducation a également félicité les écoles des Cadets de la nation, qui ont réalisé un sans-faute avec 100 % de réussite, saluant « une rigueur exemplaire dans la formation, qui place ces structures comme références nationales ». Ces résultats concernent notamment les établissements situés à Béchar, Tamanrasset, M’sila et Béjaïa.

Du côté du secteur privé, les résultats sont également jugés « respectables ». Le ministre a néanmoins relevé que ces établissements doivent rester alignés sur les programmes nationaux, précisant qu’« ils ont un rôle important à jouer, mais dans un cadre strictement conforme aux orientations du ministère ». Il a également lancé un appel à ces institutions pour qu’elles ouvrent leurs portes aux cours de soutien, en particulier pour les élèves des classes d’examen.

Le premier responsable du secteur a assuré que le souci d’inclusion a été au cœur du dispositif. Des centres d’examen adaptés ont été mis en place, y compris dans des structures hospitalières, pour les candidats en situation de handicap. M. Saâdaoui a tenu à féliciter les élèves en situation de handicap, lesquels ont obtenu des résultats remarquables. Pour la catégorie des non-voyants, Djaafari a obtenu une moyenne de 17,44 et Mohamed El Khalil Bitam de Biskra a obtenu 17,40. Chez les élèves en situation de handicap moteur, Mohamed Ayoub Mezi de Sétif a décroché une moyenne de 18,01, tandis que Nabil Benhamad de Blida a obtenu 17,94. Avec émotion le ministre a souligné que « ces jeunes sont une source d’inspiration. Ils prouvent que la détermination et l’intelligence surpassent tous les obstacles », a déclaré le ministre avec émotion.

Par ailleurs, la sortie médiatique de M. Saâdaoui s’inscrit en marge de la visite ministérielle à la phase nationale des deuxièmes Olympiades algériennes de mathématiques. Les élèves présents, parmi les plus brillants du pays, participent à un stage intensif encadré par des enseignants chevronnés et d’anciens médaillés internationaux, aujourd’hui étudiants.

Le ministre a fait savoir que cette initiative vise à « préparer efficacement les futurs représentants de l’Algérie dans les compétitions scientifiques internationales ». Selon lui, il s’agit d’un levier stratégique de rayonnement intellectuel. « Notre pays a déjà remporté des médailles sur la scène mondiale. Il est temps de faire encore mieux », a-t-il affirmé.

Hasard ou symbole fort de l’excellence de cette jeunesse, la lauréate nationale du BEM 2025, Meriem Talhaoui, était présente dans l’un des groupes de formation des Olympiades. Originaire de Biskra, elle incarne, selon le ministre, « la convergence parfaite entre excellence scolaire et ambition scientifique ». A cette occasion, le ministre lui a adressé ses félicitations, tout en saluant son entourage familial et son encadrement pédagogique. « C’est un motif de fierté nationale. Elle représente l’Algérie qui gagne par l’intelligence et la discipline », a-t-il déclaré.

Alors que les regards se tournent désormais vers les résultats du baccalauréat, attendus dans les prochains jours, M. Saâdaoui a formulé l’espoir que ces résultats du baccalauréat 2025 soient à la hauteur de ceux du BEM, exprimant sa confiance en la capacité de la jeunesse à continuer de progresser.

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