École : Les examens : pour quelles finalités ?
Inexistant avant 2002, le classement des wilayas aux examens nationaux a fait son irruption avec le lancement de la réforme après 2002. Une pratique dénoncée à juste titre par beaucoup d’observateurs avisés qui alertaient sur l’apparition de polémiques stériles et nuisibles. En effet, à chaque proclamation des résultats, ces dernières viennent chahuter le paysage scolaire. D’où la suppression temporaire de ces classements, avant de les voir ressurgir ces dernières années… et les polémiques avec. Cette situation regrettable a eu pour conséquence d’occulter les vraies questions que soulèvent les examens de fin de cycle.
Inexistant avant 2002, le classement des wilayas aux examens nationaux a fait son irruption avec le lancement de la réforme après 2002. Une pratique dénoncée à juste titre par beaucoup d’observateurs avisés qui alertaient sur l’apparition de polémiques stériles et nuisibles. En effet, à chaque proclamation des résultats, ces dernières viennent chahuter le paysage scolaire. D’où la suppression temporaire de ces classements, avant de les voir ressurgir ces dernières années… et les polémiques avec. Cette situation regrettable a eu pour conséquence d’occulter les vraies questions que soulèvent les examens de fin de cycle.
