Formation professionnelle à Constantine : Synergie entre cursus et employabilité
Le directeur de la Formation et de l’Enseignement professionnels de la wilaya, Houssam Eddine Lakhal, a présidé hier, mardi 2 septembre, une réunion de travail regroupant l’ensemble des directeurs d’établissements de formation. Cette rencontre, organisée au siège de la direction de wilaya, s’inscrit dans les préparatifs de la rentrée professionnelle et répond aux orientations fixées […] The post Formation professionnelle à Constantine : Synergie entre cursus et employabilité first appeared on L'Est Républicain.

Le directeur de la Formation et de l’Enseignement professionnels de la wilaya, Houssam Eddine Lakhal, a présidé hier, mardi 2 septembre, une réunion de travail regroupant l’ensemble des directeurs d’établissements de formation. Cette rencontre, organisée au siège de la direction de wilaya, s’inscrit dans les préparatifs de la rentrée professionnelle et répond aux orientations fixées par le ministère de tutelle. Les débats ont porté sur l’évaluation de l’application des instructions ministérielles, notamment celles contenues dans la note-cadre du ministre de la Formation et de l’Enseignement professionnels. Les participants ont examiné plusieurs dossiers essentiels qui témoignent d’une volonté d’organiser une rentrée harmonieuse et de renforcer la coordination entre les différentes structures du secteur. Parmi les priorités mises en avant figure la préparation de l’Olympiade régionale, prévue dimanche 21 septembre. Cet événement, considéré comme un rendez-vous phare, vise à promouvoir l’excellence et les compétences des apprenants. De même, la tenue du Salon régional, fixée aux samedi 6 et dimanche 7 septembre, a été présentée comme une étape stratégique pour valoriser l’offre de formation, attirer de nouveaux apprenants et développer les partenariats avec les opérateurs économiques. La réunion a aussi permis de dresser un état des lieux du logement obligatoire réservé au secteur, de suivre l’avancement du chantier du centre d’excellence et d’aborder les opérations de formation destinées à la validation des compétences des enseignants. Ces démarches s’inscrivent dans une vision globale visant à renforcer l’adéquation entre les cursus de formation et les besoins réels du marché du travail, tout en améliorant la qualité pédagogique et les conditions d’accueil.
R. S.
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