Statut des agents économiques de l’éducation: Le dossier sur la table du ministre
Le ministère de l’Éducation nationale a officiellement lancé le traitement du dossier des agents des services économiques, longtemps en attente, dans le cadre du statut particulier des corps spécifiques de l’éducation. L’annonce a été faite par le ministre Mohamed Seghir Saâdaoui, en marge de la signature d’une convention de coopération avec le ministère de la […] The post Statut des agents économiques de l’éducation: Le dossier sur la table du ministre appeared first on Le Jeune Indépendant.

Le ministère de l’Éducation nationale a officiellement lancé le traitement du dossier des agents des services économiques, longtemps en attente, dans le cadre du statut particulier des corps spécifiques de l’éducation. L’annonce a été faite par le ministre Mohamed Seghir Saâdaoui, en marge de la signature d’une convention de coopération avec le ministère de la Jeunesse.
Selon le ministre, cette démarche intervient suite à l’approbation du gouvernement, qui a récemment validé le cadre général de traitement des dossiers relatifs aux personnels des services économiques dans l’ensemble des secteurs. Le ministère de l’Éducation s’inscrit ainsi dans cette dynamique, en entamant l’examen de ce dossier conformément à la réglementation propre au secteur.
« Le traitement du dossier débute aujourd’hui, en s’appuyant sur le cadre défini au niveau gouvernemental. Il s’agit d’un pas important pour reconnaître et encadrer le rôle des agents des services économiques dans notre système éducatif », a déclaré M. Saâdaoui.
Parallèlement, une séance de travail est prévue avec les organisations syndicales concernées, afin de recueillir leurs propositions et contributions. Le ministre a précisé que ces échanges permettront d’enrichir les discussions autour des dispositions à intégrer dans le statut particulier.
Dans un autre registre, Mohamed Seghir Saâdaoui a évoqué l’avancement du projet de baccalauréat professionnel, élaboré en collaboration avec le ministère de la Formation et de l’Enseignement professionnels. Il a souligné que ce chantier a franchi « des étapes importantes », et que les travaux se poursuivent pour sa concrétisation.
Ce nouveau baccalauréat, destiné aux élèves de quatrième année moyenne, ouvrira la voie vers une formation qualifiante dans des lycées professionnels. Ces établissements seront au cœur de ce dispositif qui ambitionne de diversifier les parcours post-collège et de mieux répondre aux besoins du marché du travail.
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